L’auteur, avec son sens pédagogique habituel, guide professeur et élève dans un dialogue improvisé, certes, mais construit, et dont il donne les clés. Cette pièce est vraiment intéressante à tout point de vue. Espérons que les professeurs auront la hardiesse de s’y risquer… pour le plus grand plaisir et le plus grand profit de leurs élèves.