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Catégorie : Formation musicale
Avec ma balle/Play Ball.

Joy KANE : Avec ma balle/Play Ball.  « La musique, c’est toi ». 1 vol. 1 CD.  Lemoine : 28 348 H.L.

Joy Kane nous livre dans cette collection de chansons « dits-dactiques » un charmant recueil des chansons utilisées tout au long de sa carrière de pédagogue.  Il s’agit d’apprendre à bouger sur la musique avec de véritables balles. Les conseils de mise en place sont à la fois pratiques et plein d’humour.  Et à travers ces pratiques, c’est toute une expérience rythmique qui prend forme. Ajoutons qu’à l’exemple de Joy Kane, le recueil est entièrement bilingue… Le CD est indispensable à la mise en œuvre et, lui aussi, bien agréable à entendre.

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Catégorie : Formation musicale
Théorie expliquée aux enfants (et aux plus grands)

Claudie DEBEAUVOIS : Théorie expliquée aux enfants (et aux plus grands) avec exercices d’application et tests d’évaluation sur fiches détachables.  Volume 3 : début de 2e cycle.  Volume 4 : fin de 2e cycle et début de 3e cycle de Formation musicale.  Delrieu : GD 40018 et 40019.

Comment ne pas approuver la citation d’Hyppolyte Taine mise en exergue de ce volume : « Les lois théoriques ne valent que par leur usage pratique ».  Ces ouvrages s’y efforcent avec bonheur : c’est toujours à travers la musique et le répertoire que sont mis en œuvre les principes théoriques exposés.  Harmonie, comptes rendus d’écoute, organologie, formes musicales : l’ensemble est d’une grande richesse et ne se limite pas à ce qu’on appelle traditionnellement « théorie ».  Les fiches de travail et d’évaluation fournissent aux professeurs les moyens de contrôle nécessaires en même temps que des jeux de piste musicaux fort intéressants.

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Catégorie : Formation musicale
A Tempo

Chantal BOULAY & Dominique MILLET : A Tempo, cours complet de Formation musicale, 2e cycle, 2e année.  Écrit.  Vol. 6. Billaudot : G 8367 B.

Cet excellent travail aborde maintenant, avec toutes les qualités que nous avons déjà signalées, le cœur du deuxième cycle.  Consacré à l’écrit, ce volume comporte des commentaires d’écoute, des exercices d’audition et ce qui concerne la théorie et l’analyse.  Rappelons que le grand intérêt de ces ouvrages est de laisser une grande liberté pour organiser son cours, tout en fournissant des éléments riches et pertinents.

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Catégorie : Formation musicale
Pour une voix musicienne.

Jean-Marc LESAGE : Pour une voix musicienne.  Une formation musicale adaptée au chant.  Billaudot : G 8590 B.

Précisons-le d’emblée : il ne s’agit pas d’un ouvrage pour débutant en Formation musicale mais d’une application au chant de connaissances solfégiques préalablement acquises.  Cela ne constitue en rien une réserve par rapport à ce remarquable travail, dans lequel on sent une pratique confirmée auprès de chanteurs.  Partant de la constatation qu’un chanteur déchiffre grâce à sa connaissance des intervalles et non des notes et à son attention portée au climat harmonique, l’auteur développe une approche sensorielle des intervalles.  Pour autant, il ne néglige en rien l’aspect rythmique, mais de façon toujours sensorielle.

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Catégorie : Formation musicale
Pianot’

Guillaume SAINT-JAMES : Pianot’.  Méthode progressive pour débutants.  1vol. 1CD.  Fuzeau Musique : 9284.

Pourquoi avoir placé cet ouvrage dans la catégorie « Formation musicale » plutôt que dans la catégorie « Percussions » ?  C’est qu’il s’agit d’un très utile complément à la Formation musicale par la pratique des petits carillons.  L’auteur pense à juste titre qu’il est nécessaire de pratiquer pour comprendre. Et c’est à partir de dix petites mélodies à jouer sur carillon qu’il met l’accent sur des spécificités du langage musical comme la pulsation, la croche, le point d’orgue, mais aussi le figuralisme musical, la transposition… bref, tout un panorama que l’élève peut apprivoiser notamment grâce au CD et à son indispensable play-back.  Ajoutons que les styles vont de la valse à l’électro en passant par le blues, le rock, le reggae… une manière de découvrir différents styles par - là aussi - l’écoute et la pratique.

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Catégorie : Formation musicale
ODI Rock.

Claude L’ÉPINGLE : ODI Rock.  Audition active avec percussions.  1vol. 1CD.  Fuzeau Musique : 9281.

Destiné aux pédagogues non spécialisés en musique, cet ouvrage aborde trois grands classiques du rock n’roll : Rock around the clock, Johny B. Goode et Choo Choo Ch’Boogie.  Il utilise des partitions entièrement codées.  De quinze à vingt plages par titre permettent une exploitation très détaillée, à la fois pour la compréhension, l’analyse et l’interprétation.  Cela permet un vrai travail d’orchestre : la classe est divisée en « pupitres », chacun ayant sa (ou ses) phrase(s) rythmique(s).  La troisième partie du volume assure la transition vers le codage traditionnel.  L’orchestration met en œuvre des percussions simples : tambourins, guiro, vibraslap, claves et toutes une gamme de percussions corporelles.

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Catégorie : Formation musicale
On aime la F.M. Volume 5.

Marie-Hélène SICILIANO : On aime la F.M.  Volume 5.  H.Cube (Lemoine) : H.C.42.

Destiné aux élèves du deuxième cycle, première et deuxième année, ce volume comporte les mêmes qualités que les précédents. Outil de travail beaucoup plus que « manuel », il comporte six parties classées par type d’exercice.  À l’intérieur de ces parties, et toujours à partir d’œuvres variées de toutes époques, de nombreux exercices sont proposés. Comme pour le précédent volume, un CD est disponible, ainsi que le livre du maître - sur présentation d’un justificatif.

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Catégorie : Formation musicale
Chantons en FM

Marguerite LABROUSSE, Yann LIORZOU & Benoît MENU : Chantons en FM, vol. 2.  1vol. 1CD.  Lemoine : 28 776 H.L. Ce deuxième volume possède les mêmes qualités que le premier, dont il a été rendu compte dans la Lettre d’information 24 (décembre 2008). Il est important de relire avec soin l’avant propos du premier volume qui résume toute la démarche. Comme dans ce volume, le CD est partie intégrante de la méthode.  Il fait entendre, accompagne, questionne… bref, il permet de maintenir la priorité de l’approche sensorielle avant toute acquisition théorique. On retrouve ici l’esprit des grands pédagogues évoqués dans le volume précédent : Maurice Martenot et Maria Montessori.

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Catégorie : Formation musicale
Charlotte se met à la musique

Sarah CHARDONNENS : Charlotte se met à la musique. 1vol. 1CD. Van de Velde : VV 396. Que voilà un ouvrage passionnant ! C’est bien plus qu’un livre-disque classique, même si on peut l’utiliser ainsi. Mais ce serait dommage de ne pas en exploiter toutes les possibilités. « Support interactif de mises en situations diverses », il est destiné aussi bien à l’utilisation en famille que dans des structures ludiques ou d’initiation musicale accueillant des enfants de 18 mois à 6 ans. L’auteur, à la fois musicienne professionnelle et pédagogue, met à notre disposition un outil remarquable pour une rencontre, un « ressenti », entre l’enfant et le monde des sons. Chacun des événements du récit permet la découverte des composantes du son : hauteur, durée, timbre, intensité, espace, dynamique.  Ajoutons que le CD est un vrai régal…

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Catégorie : Formation musicale
La dictée en musique

Pierre CHÉPÉLOV & Benoît MENUT : La dictée en musique.  Rythme, mélodie, harmonie, timbre.  Niveau : milieu de 2e cycle.  Textes du répertoire.  1 volume élève, 1 volume de corrigés, 1 CD.  Lemoine : 28423 H.L.

Ces copieux exercices (pas moins de 53 propositions) accompagnés d’un CD, non moins copieux et remarquablement enregistré, forment un ensemble qui trouvera place aussi bien dans le cours de Formation musicale que dans une formation pour enfant ou adulte désireux de se perfectionner dans les domaines de l’écoute : les éléments énumérés dans le titre sont présentés également mélangés et font l’objet de dépistage de fautes.  L’interversion, dans le CD, de deux plages des cantates de Bach ne nuira en rien à l’utilisation féconde de ce recueil : c’est aussi un dépistage de fautes !