Marie-Alice CHARRITAT : La musique à l’école. Van de Velde : VV 414.

Ce livre est destiné aux trois cycles de l’école élémentaire. On se reportera aux sites officiels pour comprendre cette notion de cycle. Disons simplement que ce livre est utilisable dès la maternelle et jusqu’en 6°. Marie-Alice Charritat nous offre un panorama très complet des activités possibles de façon très concrète mais en présentant toujours la raison de ce qu’elle propose, fidèle aux principes de Maurice Martenot dont elle indique le livre fondateur dans sa bibliographie : Principes fondamentaux de formation musicale et leur application (Editions Symétrie). L’introduction présente les bénéfices que l’enfant peut retirer de sa pratique musicale, bienfaits qui sont corroborés aujourd’hui par des études scientifiques : capacité de mémorisation, développement de la motricité, rapidité des réflexes, détente et aisance corporelle, élargissement de la culture générale. L’ensemble est présenté sous forme d’animations ou de jeux.

Cinq parties : l’écoute, le chant, le rythme, monter un spectacle, répertoire de chants, étude d’une œuvre (Peer Gynt). On sent combien ce livre a été conçu avec des enseignants de terrain. Nous ferons une mention particulière au répertoire de chansons, notamment la grande place accordée aux « répertoire traditionnel ». Et l’on sourit de voir dans ce « patrimoine traditionnel » plusieurs chansons de Francine Cockenpot : J’ai lié ma botte ou Colchiques dans les prés… Quant au répertoire d’auteur, il est dans l’ensemble fort bien choisi même si tout n’est pas de la même qualité. Mais ne boudons pas notre plaisir ! En résumé, ce petit livre de 104 page est un outil indispensable pour les maîtres, même s’ils ne savent pas lire la musique : les références à YouTube sont données pour quasiment chaque titre.
Daniel Blackstone